El programa está pensado para las personas que trabajan y se adapta, por tanto, a sus necesidades de actualización y mejora, en lo didáctico, y a sus posibilidades en el procedimiento educativo y la organización. El título se desarrolla en esta su primera edición, en un itinerario único, pero con la posibilidad de individualización mediante la elección de algunos otros cursos organizados por el centro, en la medida de las posibilidades de la organización y el ajuste al programa de formación que propone el título.
El programa acredita la capacidad del alumno para gestionar su entorno personal y profesional en la dirección del liderazgo y gestión de las organizaciones empresariales. El desarrollo de las capacidades para el ejercicio de las funciones directivas se realiza mediante la gestión de un método facilitador del cambio y de comprensión de los conceptos, procedimientos y competencias: El desarrollo de procesos e instrumentos para el quehacer cotidiano, la gestión de la información y su análisis utilizando las nuevas tecnologías y procedimientos de gestión.
El título se singulariza por su acercamiento a la realidad de nuestras empresas, facilitando el acceso a las personas que ejercen funciones de dirección aunque no posean titulación universitaria, y por su vinculación con la creatividad aplicada a la experiencias y vivencias diarias de los profesionales de la dirección. Se aproxima a su individualidad, recomendando y proponiendo un itinerario único de formación y acercándole propuestas de formación alternativas en función de sus necesidades. En estos momentos el Ceforem pone a disposición de los directivos una formación dirigida a facilitar la toma de decisiones mediante procedimientos de disposición y valoración de la información en las áreas relacionadas con las tareas de dirección ejecutiva, financiera, operaciones, personal y comercial. Los profesionales de la dirección de organizaciones empresariales son los destinatarios principales de las acciones de formación de este Executive, con objetivos que se dirigen a la actualización de los conocimientos y procedimientos. No se trata pues de adquirir o actualizar conocimientos básicos, sino de poner a su alcance herramientas avanzadas y de utilidad en sus tareas de dirección.

El Centro de Formación Empresarial de la Cámara de Comercio, Industria y Navegación de Vilagarcía de Arousa acerca la formación empresarial al ámbito de la práctica de los directivos y profesionales basándose en la innovación educativa, la excelencia y el desarrollo personal y profesional. La propuesta educativa profundiza en la dirección empresarial, bien a través de programas de formación directiva o de especialización, como este programa avanzado para la dirección y administración de empresas.
El alumno del Centro de Formación Empresarial de la Cámara de Vilagarcía de Arousa encontrará en su sede unas aulas equipadas con los últimos avances tecnológicos: pizarras electrónicas, ordenadores portátiles con conexión a internet, etc. El equipamiento se completa con salas de trabajo en equipo, biblioteca virtual y otros servicios auxiliares que conforman un agradable entorno de aprendizaje. El centro dispone también de recursos destinados a la orientación, la creación de empresas, el empleo y empresas para alumnos en prácticas. Son recursos y servicios para atender al desarrollo integral de la persona, capaces de prestar atención a sus valores personales y profesionales.
La mayoría de los cursos pertenecientes al itinerario formativo del programa avanzado en Dirección y Administración de Empresas son presenciales. Los trabajos y las actividades de valoración de la formación pueden seguirse a distancia por medio de la plataforma educativa multimedia, un material didáctico con ejercicios prácticos resueltos, la lectura de textos concisos, la recomendación de lecturas de ampliación y ejercicios de autoevaluación. El seguimiento de la actividad individual y grupal de las actividades por el profesor-tutor y la utilización de las herramientas de comunicación (tutorías) que proporciona la plataforma educativa facilitan el seguimiento de las actividades de formación. La actividad presencial se dedica principalmente a la adquisición de nuevos conceptos, el debate en grupo, la exposición y el seguimiento de casos. El programa finaliza con la elaboración de un plan de gestión directiva adaptado a las responsabilidades de los alumnos y a la empresa de procedencia.

Este programa pone a disposición de los responsables de las organizaciones empresariales los recursos para la actualización permanente de los dirigentes empresariales, con una titulación que reconoce sus esfuerzos y méritos, adaptándose a sus posibilidades reales.
El programa se dirige inicialmente a la actualización y organización de los conocimientos de los dirigentes de las empresas y los profesionales de entidades y organizaciones que están en activo o lo han estado. El programa ayudará a entender los factores esenciales que impulsan el negocio desarrollando las competencias para analizar los cambios del entorno y desarrollar estrategias competitivas eficaces. Desarrollar el autoconocimiento y las capacidades de liderazgo necesarias para facilitar el cambio y aumentar la cooperación y rendimiento de los colaboradores de su organización. El impulso de la confianza en si mismo se realiza a través del desarrollo de las capacidades personales y de comprensión del mundo en que se mueve el dirigente, que se sustenta en un conocimiento de las posibilidades de su organización .Facilitar una visión global de la dirección general y el entorno operativo de la empresa sustenta el desarrollo profesional y la capacidad para tomar decisiones, pero también dirige a la motivación y las actitudes: iniciativa, gestión activa, colaboración, responsabilidad... Valores añadidos al desarrollo de competencias.
Los alumnos de este programa deberán adquirir las competencias y habilidades para la dirección por medio de la adquisición de destrezas operativas y competencias que se situan en las áreas de DIRECCIÓN, ESTRATEGIA Y ORGANIZACIÓN, OPERACIONES Y LOGÍSTICA, DIRECCIÓN COMERCIAL Y MARKETING, ORGANIZACIÓN DE EQUIPOS DE TRABAJO, PLANIFICACIÓN ECONÓMICA Y FINANZAS, ENTORNO JURÍDICO LEGAL. Otros objetivos son el desarrollo de las habilidades de interacción, trabajo en equipo, el proceso de cambio y la gestión de la innovación por medio de instrumentos que mejoren la disposición de información y faciliten la elección en la toma de decisiones.

El programa consta de diez cursos obligatorios que se han de realizar en el centro de formación y dos optativos. No obstante, en casos excepcionales y considerando el currículo y motivaciones de los solicitantes se podrán convalidar un número máximo de 32 horas de formación en el centro o centros externos en materias que se imparten en el programa y previa petición. Si las circunstancias lo permiten se podrá sustituir un curso del itinerario del programa avanzado por otro de los programados por el Ceforem, siempre y cuando se pueda acreditar una formación sólida en la actividad sustituida. De esta forma, se flexibiliza el programa de formación un máximo de 64 horas en otras actividades de formación externas al programa.
El Executive tiene un total de seiscientas horas de formación que se distribuyen en 320 horas lectivas presenciales, de las cuales 256 son en cursos obligatorios y otras 64 en cursos de libre elección, incluyendo la posibilidad de 32 horas en formación externa. El alumno tendrá que realizar un proyecto final, para lo cua dispondrá de 70 horas. El tiempo de trabajo se distribuye de la forma siguiente:
* Horas de formación presencial 320 horas.
* Elaboración del proyecto final 70 horas.
* Trabajos dirigidos 40 horas.
* Prácticas con aplicaciones tecnológicas 20 horas.
* Lecturas recomendadas 50 horas.
* Evaluaciones 30 horas.
* Seguimiento y estudio 70 horas.
El desarrollo de las actividades del Executive, Programa Avanzado para la Dirección, es de dos años, con la excepción de aquellos alumnos que por las condiciones de su trabajo no puedan adaptarse a la disposición temporal fijada, que dispondrán de un año más. Esta excepción lo será para un máximo de 64 horas.

COSTES Y FINANCIACIÓN. El programa avanzado para la dirección ejecutiva de organizaciones empresariales tiene un coste elevado para las posibilidades de la mayoría de nuestras empresas. Por esta razón, con el objetivo de allegar formación de calidad a todas las empresas, la Cámara de Vilagarcía de Arousa financia el 34% con aportaciones propias y un 20% de por medio de patrocinadores. Con estas bonificaciones el precio del programa es de 4.000 euros para las empresas pertenecientes a la demarcación cameral y de 6.060 para las empresas no pertenecientes a la Cámara de Vilagarcía de Arousa. Por acuerdos entre Cámaras las bonificaciones podrían alcanzar a empresas pertenecientes a Cámaras con las que se formalicen esos acuerdos. Este precio se reducirá en un hasta los 3.600 euros para aquellas empresas que ademas de estar a corriente de sus cuotas con la Cámara sean colaboradoreas del Centro de Formación Empresarial. El pago de la matrícula será posterior a la inscripción y podrá realizarse en 3 cuotas anuales, cuyos pagos serán reducidos en un 20%. Las empresas cuyos trabajadores realicen cualquiera de las actividades de formación del Ceforem podrán bonificarse mediante la reducción de cuotas a la tesorería de la seguridad social y las correspondientes deducciones fiscales
RECURSOS. Los alumnos disponen de una serie de recursos destinados a facilitar el seguimiento de las actividades educativas. Además del equipamiento (aulas con los últimos avances tecnológicos, biblioteca y plataforma educativa virtual), el Ceforem pone a disposición de los alumnos algunos servicios propios como un portal de oferta y demandas de empleo y numeros recursos Web. Otros recursos y servicios provienen de la estructura principal de la Cámara: Asesoría legal y para la creación de empresas, estudios, medio ambiente, etc. Otros recursos de los que podrán disfrutar los alumnos del centro están relacionados con la posibilidad de realizar el seguimiento de su formación por medio de las entidades colaboradoras, el aprendizaje mediante simulación, la utilización de las nuevas tecnologías y la realización de prácticas en empresas. Estas prácticas permiten que los alumnos que todavía no han accedido al mercado de trabajo se familiaricen con los instrumentos y procedimientos aprendidos durante el itinerario de formación y, además, facilitan su integración en el mundo laboral.

El directivo de nuestro programa ha de ser capaz de proporcionar soluciones a sus empresas, diseñar una estrategia de negocio, conseguir un equipo eficaz y motivado, gestionar el talento de su organización, pero sobre todo ha de ser una persona, un profesional competente, con una formación integral que le capacite para ejercer las labores de gestión y dirección que facilite a sus empresas afrontar con éxito la actual situación. El Executive se dirige inicialmente a la actualización y organización de los conocimientos de los dirigentes de las empresas y los profesionales de entidades y organizaciones, facilitando la incorporación al programa de un máximo de tres estudiantes del último año de su formación universitaria o formación profesional superior. Los dirigentes de las organizaciones empresariales a quienes se dirige este título lo podrán ser en las diversas áreas de responsabilidad de la empresa. Así pues, las actividades de formación tienen como población objetivo principal los responsables de la dirección general y, secundariamente, de los diversos departamentos: comercial, producción, operaciones, almacén, calidad, aprovisionamiento, personal, innovación, etc. La participación en este programa de formación se extiende también a los responsables y gerentes de pequeñas empresas que ejercen la actividad comercial.
Los destinatarios han de poseer la capacidad intelectual y experiencia adecuada para el seguimiento de la actividad educativa, que se valorará en función de la titulación, la experiencia y el desarrollo de un cuestionario de admisión. Se necesitan profesionales con madurez personal, motivación, capacidad de trabajo en equipo y potencial de desarrollo profesional. Otros conocimientos que se valoran son el inglés a nivel de negocio: es decir, suficiente para poder comunicarse en el mundo de la empresa.
El programa se dirige principalmente a gerentes, directivos y profesionales con experiencia empresarial, sin importar el, sector, rama de actividad o dimensión de la empresa. Aquellos que habiendo acreditado el ejercicio de responsabilidades en organizaciones necesiten una formación complementaria que les capacite para el correcto seguimiento del Executive podrán realizar un curso introductorio, que puede ser convalidado como horas de formación optativa.

LIDERANDO EL FUTURO. Permite afianzar los procesos de dirección mediante el desarrollo de competencias para la función directiva. La capacidad de organizar la estructura y posicionamiento de la organización avanzando escenarios de futuro y las capcidades para gestionar las relaciones intepersonales y profesionales son los instrumentos de los que se vale.
DIRIGIENDO RECURSOS. Proporciona conocimientos para comprender y reorganizar la estructura productiva y sus procesos. Se trata de mejorar la eficacia de los procesos y las operaciones empresariales proporcionando instrumentos para la gestión y la dirección de equipos de alto rendimiento e incorporando el concepto de gestión del talento en las organizaciones.
EN UN MUNDO GLOBAL. La importancia de los nuevos mercados y formas de comercialización y la integración destos conceptos en las habilidades de la gerencia. En un mundo globalizado como el actual comprender las nuevas costumbres, adaptarse a los procesos de internacionalización de los negocios y los nuevos sistemas y técnicas de comercialización proporciona una mejora competitiva esencial
ORGANIZANDO EL CAMBIO Y LA INNOVACIÓN. La globalización y el cambio son conceptos iintímamente relacionados con la innovación, caras de una misma moneda: la única constante de la competitividad. La adaptación a estos procesos exige entrenar las competencias para su gestión eficaz.
COMPRENDIENDO EL ENTORNO. Las decisiones de inversión en nuevos proyectos o la gestión de llos actuales, la internacionalización y las decisiones estratégicas han de fundamentarse en el conocimiento económico y del entorno jurídico que les afectan.
LA GERENCIA EXCELENTE. Las competencias desarrolladas se concretan en un sistema de gestión excelente basado en el talentol. Desde una perspectiva de liderazgo estratégico, con el desarrollo de la cultura de innovación, el proyecto de gestión empresarial y los trabajos dirigidos ordenan los conocimientos y experiencias de los alumnos.

D. Antonio De la Cruz De la Rosa. Director de EOSA, experto en sistemas de información. Colaborador docente entre otros de la Escuela de Negocios de Caixanova.
D. Raúl Jíménez Fernández: Socio de ACCENTURE y colaborador docente de la Universidad de Valladolid y la Escuela Europea de Negocios de Castilla León.
D. Mar Iglesias Criado. Directora de MAGNAGESTIÓ y colaboradora docente, entre otros, de la USC y la Escuela de Negocios Caixanova.
D. Ramón Barcena Arteagabeitia: Consultor de GARRIGUES y colaborador docente, entre otros, de la Escuela de Negocios Caixanova.
D. Francisco Vallverdú García. Consultor de EOSA y colaborador docente, entre otros, de la Escuela de Negocios de Caixanova.
D. Alberto Nanclares Ocio: Gerente de Bodegas NANCLARES y colaborador docente, entre otros, de la Escuela de Negocios INGAFOR.
D. Angel Piñeiro Nogueira: Consultor de GARRIGUES y colaborador docente, entre otros, de la Escuela de Negocios Caixanova.
D. Javier Valta Jelinovich: Director de IBERNEXO y colaborador docente, entre otros, de la Escuela de Negocios INGAFOR.
D. Paloma Domínguez Ferro: Experta en recursos humanos y proyectos europeos. Colaboradora de EOSA.
D. José Manuel Gigirey González: Colaborador docente de ESADE y la Escuela de Negocios de Caixanova.
D. Álvaro Gomez Vieites: Doctor en innovación en las empresas españolas e Ingeniero de Telecomunicaciones, experto en informática de gestión.

Las tareas de dirección de organizaciones se significan por el cambio constante, la atención a los nuevos horizontes competitivos y la apertura a las nuevas tecnologías. Una de las mayores demandas para los profesionales de la dirección procede en estos momentos, y previsiblemente también en el futuro del área de la innovación, la globalización de los mercados y la gestión de las personas: Retos de la sociedad actual que repercuten en las diferentes funciones de las tareas de la dirección y procesos de la organización. Es por ello que, atendiendo a las diferentes áreas de responsabilidad de las empresas, con una visión organizativa tradicional y abierta a la innovación, nuestro programa se aleja de los análisis sistemáticos y se acerca a una visión creativa cimentada en la experiencia práctica de las tareas de dirección; con instrumentos que desarrollen la capacidad directiva y, especialmente, con procedimientos y metodología basadas en los criterios del quehacer científico adaptado a las necesidades reales de las organizaciones.
El desarrollo profesional de las personas que asumen las mayores responsabilidades de la organización, que tienen que dirigir y organizar un equipo de personas, materiales, recursos y proyectos, es uno de los instrumentos más relevantes de la competitividad empresarial. Las relaciones entre el desarrollo de las capacidades directivas y la competitividad se muestran más sólidas cada día. Así, pues, la satisfacción en el trabajo, la productividad y eficiencia de las organizaciones pueden desarrollarse al albur de la capacitación de sus directivos. El desenvolvimiento de las capacidades de relación, gestión de las propias emociones, creación de equipos de trabajo motivados, aprovisionarse adecuadamente, la logística de las operaciones, el control de proyectos y su financiación, etc. son áreas de conocimiento que justifican las actividades de formación dirigidas a los directivos y responsables de las organizaciones. Este proceso de formación permanente es necesario acompañarlo de espacios para el crecimiento personal, el cuidado del directivo, la reflexión y el intercambio de experiencias. Las actividades que se proponen fortalecen el crecimiento personal y la capacidad para tomar decisiones en los profesionales de nuestras empresas y organizaciones.

Los candidatos deberán acreditar un período de tres años ejerciendo funciones de máxima responsabilidad en las diversas áreas de la empresa o, en su ausencia, acreditar una titulación de diplomado, licenciado universitario o titulación de técnico superior en formación profesional u otra de similar naturaleza. Aquellos responsables que habiendo acreditado la asunción de responsabilidades necesiten una formación añadida que les capacite para el seguimiento del Executive podrán realizar un curso introductorio, que podrá ser convalidado como horas de formación optativa. Los profesionales que ejercen funciones de dirección, aun sin llegar a los tres años de experiencia, podrán acceder al programa una vez realizada la valoración de su experiencia profesional y educativa, así como las motivaciones personales y posibilidades de desarrollo profesional.
El programa pretende formar al alumno mejorando la confianza en si mismo, pero para ello es necesario atender a la mejora de sus competencias. El objetivo es mejorar sus capacidades de reflexión, desarrollar su intuición y potenciar su visión mediante el desarrollo de las competencias y el uso de herramientas y procedimientos; para ello es necesario homogeneizar el perfil de los alumnos. Motivo po el que es necesario contar con un bagaje de conocimientos y motivaciones similares: Titulación y/o experiencias. La titulación será universitaria o de técnico superior en formación profesional. En su defecto, se podrá acceder al Executive cuando se hayan ejercido las responsabilidades de dirección durante un mínimo de tres años y se acredite además el título de bachillerato o similar. En caso de no disponerse de la titulación mínima exigida, aún habiendo ejercido labores de dirección, se habrá de realizar previamente el curso introductorio de preparación. Los estudiantes universitarios o de formación profesional superior que deseen acceder al Executive deberán haber realizado satisfactoriamente sus estudios en el año de su matriculación o haber completado la parte principal de los mismos: acreditar la finalización del curso previo al último de sus estudios o bien el número de créditos equivalente. No obstante, con el objeto de homogeneizar aún más el grupo se cuidará el perfil de los asistentes mediante la valoración de sus conocimientos, experiencia, características personales e idiomas.

TRABAJOS Y ACTIVIDADES.Los alumnos del programa realizarán los trabajos dirigidos específicos en función de las necesidades individuales, que se agruparán en categorías para el trabajo grupal. Estos trabajos parciales han de regirse por la condición de aplicabilidad a la organización de la que procede el alumno. Además de los trabajos dirigidos, los alumnos deberán finalizar la formación práctica de uno o varios programas informáticos de gestión, como por ejemplo un proyecto de análisis estadístico con el SPSS. Los ejercicios de autoevaluación sobre las lecturas recomendadas y otros apartados del curso como los relatos de experiencias y de simulación serán también de obligado cumplimiento antes de la finalización del curso y requisitos imprescindibles para la obtención de la certificación.

PROYECTO FINAL. Los alumnos presentar un proyecto final (LA GESTIÓN DE EMPRESAS EXCELENTES) que ponga en práctica los conocimientos adquiridos en el programa. Este proyecto habrá de organizarse concretando las necesidades que lo justifica, su estrategia, los objetivos generales y específicos, las operaciones, actividades, calendario, presupuesto y mecanismos de valoración de la ejecución. El proyecto estará autorizado por uno de los profesores del programa, que le proporcionará las herramientas necesarias y realizará el seguimiento. Con este procedimiento se pretende estimular la utilización de un procedimiento de trabajo, una metodología o forma de proceder útil para la práctica diaria de las empresas. El proyecto ha de reflejar la naturaleza fiel de la empresa y aplicabilidad inmediata a su organización. Los alumnos que por cuestiones de trabajo no puedan atender a todas las necesidades del programa podrán posponer un año este proyecto.

PRÁCTICAS EN EMPRESA. La finalidad de las prácticas en empresas es acercar al mercado laboral a los alumnos que no hayan accedido aún a su primer trabajo remunerado. Las prácticas serán evaluadas por el tutor asignado por la empresa y valorada su eficacia en el saber del mediante un informe elaborado por el mismo alumno.